Den balanserade inställningen till läskunnighet – vad är det och varför är det effektivt?

Hur lärde du dig att läsa? Akustik? Hela språket? En balanserad inställning till läskunnighet? Mycket kommer att bero på eran du växte upp i.

En långvarig debatt om hur läskunnighet bör läras ut i skolan har säkerställt att utbildningspolitiken regelbundet har växlat mellan tonlära och helspråksinlärning.

Det balanserade förhållningssättet till läskunnighet – som först introducerades på 1990-talet – sägs vara ett välkommet alternativ. Vissa lärare hävdar att detta läskunnighetsprogram ger barn de färdigheter de behöver för att bli framgångsrika läsare och författare under hela deras liv.

Här utforskar vi det balanserade förhållningssättet till läskunnighet och försöker avgöra hur effektivt det verkligen är.

Vad är balanserad läskunnighet?

Historiskt (och ofta kontroversiellt) har läskunnighetsundervisningen pendlat mellan två förmodade ytterligheter.

På ena sidan har vi phonics approach. Barn får lära sig att känna igen ljud och bokstäver som utgör ord. De arbetar sedan med att blanda och segmentera dessa ljud för att kunna läsa och skriva.

På andra sidan har vi hela språkupplägget. Med den här metoden får barn lära sig att känna igen hela ord i sitt sammanhang. Förespråkare av denna stil av läskunnighetsundervisning tror att barn kan urskilja mer mening från det de läser.

Den balanserade inställningen till läskunnighet syftar till att införliva de bästa aspekterna av dessa två olika tillvägagångssätt. Sitter någonstans i mitten, syftar den till att lägga lika stor vikt vid tonerna och hela språkmetoderna.

Så hur ser egentligen ett balanserat förhållningssätt till läskunnighet ut? Du förväntar dig ett balanserat läskunnighetsprogram som inkluderar följande fem komponenter levererade i helklass, liten grupp och en-till-en-format:

1. Högläsning

Läraren läser upp en berättelse eller dikt för hela klassen och modellerar bra läsning i processen. Lärare kan göra dessa sessioner mer interaktiva genom att be om feedback eller ställa förståelsefrågor till eleverna.

1112 nummer

2. Delad läsning

Hela klassen läser högt tillsammans med hjälp av en text som alla kan se. Läraren kan förstärka lässtrategier och uppmuntra eleverna att känna igen välbekanta mönster och ljudfamiljer.

30 juni zodiaken

3. Guidad läsning

I mindre grupper läser elever på liknande läsnivå en text tillsammans med lärarstöd. Under dessa sessioner kan lärare känna igen eventuella svagheter och försöka åtgärda dem med relevanta framtida texter.

4. Ordstudie

Ordstudiesessioner ger eleverna möjlighet att fokusera på vissa grupper av ord och känna igen mönster i deras ljud och utseende.

5. Självständig läsning

Eleverna får tid att läsa självständigt, välja texter som väcker deras intresse och tillämpa färdigheter som de har lärt sig i gruppläsessessioner.

Vilka är fördelarna med att använda det balanserade förhållningssättet till läskunnighet?

Det ger det bästa av två världar

Om fonemisk inlärning verkar för strukturerad och hela språket är för önskvärt, kan ett balanserat förhållningssätt till läskunnighet vara det 'precis rätta' alternativet du letar efter.

Detta tillvägagångssätt låter barn uppleva läskunnighet kreativt, finna mening och njuta av texterna de läser.

Men det ger dem också de verktyg de behöver för att bryta ner språket i dess beståndsdelar, läsa och skriva korrekt från en yngre ålder.

Barn får möjlighet att lära sig på olika sätt

Ingen förälder vill höra att deras barn halkar efter med sin läsning. Men eftersom fonik tenderar att gynna barn som lär sig bäst genom att lyssna och hela språkmetoden är bättre lämpad för praktiska, visuella elever, kommer ingen av dem att passa Allt studenter.

Genom att införliva båda dessa tillvägagångssätt säkerställer ett balanserat läskunnighetsprogram att färre barn faller genom nätet.

Det överlåter gradvis ansvaret till eleverna

Ibland ger lärare, i sin önskan att se sina elever lyckas, för mycket input eller inte tillräckligt. Ett balanserat läskunnighetsprogram ger gradvis barnen mer ansvar för sin läsning och skrivning.

För det första modellerar lärare bra läsning och skrivning för sin klass. Sedan delar lärare och barn på berikande läskunnighetsupplevelser när eleverna övar på sina färdigheter. Slutligen uppmuntras eleverna att implementera sina färdigheter självständigt.

Det fungerar för barn på alla nivåer av läskunnighet

Som en del av denna metod utvärderas barn ständigt, vilket innebär att lärare kan hantera sina behov av läskunnighet från fall till fall. Oavsett om barnen ligger före eller efter sin förväntade läskunnighetsnivå, kan lärare ge input för att hjälpa dem att göra framsteg.

Det skapar en rik litterär miljö

Ett balanserat förhållningssätt till läskunnighet introducerar eleverna för en rad olika läsmaterial. Skönlitteratur och facklitteratur. Sagoböcker, tidningar, serier och till och med vägskyltar!

24 februari stjärntecken

Ett brett utbud av lästexter säkerställer att alla elever är engagerade och intresserade av läskunnighet. Detta hjälper barn att utveckla en kärlek till läsning som kommer att tjäna dem väl under hela livet.

Balanserad läskunnighet: är det effektivt?

Det finns säkert argument för ett balanserat förhållningssätt till läskunnighet. Lärare kan främja explicit språkundervisning vid sidan av språkutforskning och upptäckt.

Phonics ger ett användbart tillvägagångssätt för små barn som lär sig läsa. Men många pedagoger hävdar att det misslyckas med att stödja eleverna i deras läskunnighet när de går vidare med betygen.

Att enbart avkoda ord ger inte barnen färdigheter att sluta sig till, ställa frågor och hitta mening i texter. Och det här är de färdigheter de kommer att behöva när de ska hantera mer komplext läsmaterial under kommande år.

Det är också värt att komma ihåg att ingen inställning till läskunnighet garanterat kommer att fungera för Allt studenter i Allt inställningar. Det fina med det balanserade läskunnighetsprogrammet är att lärare kan anpassa det för att möta behoven hos eleverna de har framför sig.

Lite mer ljud? Lite mer litterär uppskattning? En bra lärare med rätt stöd och utbildning kommer konsekvent att kunna bedöma sina elevers läskunnighetsnivå och implementera den mest effektiva metoden för varje enskilt barn.

I slutändan, när det levereras väl, ger det balanserade förhållningssättet till läskunnighet eleverna de färdigheter de behöver för att läsa och skriva i alla stadier av sin utbildning.

Lär du ditt barn att läsa? Kolla in läsa arbetsblad i KidsKonnect-biblioteket. Här hittar du arbetsblad om fonik, förståelse och en rad spännande texter.

Dela Med Dina Vänner: