Förklara mänskliga rättigheter för barn på internationella människorättsdagen
Idag är det den 10 december, internationella människorättsdagen, vilket betyder att det är dags att prata om ansvaret att lära barn om mänskliga rättigheter. Det här är inte på något sätt en lätt uppgift, det är därför vi skapade den här guiden som stöd för alla lärare och hemundervisningsföräldrar i deras ansträngningar att introducera mänskliga rättigheter för barn.
Den här artikeln diskuterar kortfattat historien om mänskliga rättigheter i en ton som är barnvänlig och lätt att förstå. Detta gör att du enkelt kan överföra kunskapen till dina barn eller elever. Det mesta av innehållet är dock fokuserat på att ge dig högkvalitativa undervisningsresurser som du kan använda i ditt klassrum.
Vi inkluderade också ett kapitel om de utvecklingsförutsättningar som barn måste ha för att förstå vissa mänskliga rättigheter.
Utan vidare, låt oss börja!
Lär dig om mänskliga rättigheter: vad lärare behöver veta
Innan vi dyker djupt ner i berättelsen om mänskliga rättigheter måste vi först ta upp frågan om huruvida barn i alla åldrar kan förstå begreppet mänskliga rättigheter, och i vilken utsträckning.
Att bygga en stark utbildning i mänskliga rättigheter för barn innebär att mycket ansvar läggs på lärare och hemundervisningsföräldrar för att utveckla effektiva skolbaserade metoder i detta ämne.
I den allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheterna ( Förenta Nationerna 1948 ), som gäller globalt, sägs det att stater är skyldiga att se till att utbildning syftar till att stärka respekten och förståelsen för mänskliga rättigheter och friheter genom utbildningspolitik.
Men vilka pedagogiska metoder kan effektivt bygga upp kunskap, ge specifika färdigheter och modellera attityder hos barn så små som fyra eller fem år gamla?
Mänskliga rättigheter är abstrakta begrepp med praktiska vardagliga implikationer. Vad detta säger oss är att alla barn som har påbörjat en formell utbildning och har sociala relationer är kapabla att lära sig principerna bakom mänskliga rättigheter, men undervisningsmetoderna varierar. Yngre barn kanske inte semantiskt kan förstå begrepp som värdighet, oberoende eller till och med frihet, men de kan förstå dem i praktiken – till exempel de rudimentära principerna om vad som är rättvist och vad som inte är det. Detta kan uppnås genom praktiska aktiviteter, som vi kommer att förklara ytterligare i artikeln.
När barnen blir äldre kan man använda mer formella definitioner och texter som förklarar de mänskliga rättigheternas natur.
De mänskliga rättigheternas historia
Vad är mänskliga rättigheter?
Mänskliga rättigheter omfattar de mest grundläggande rättigheterna och friheterna som tillhör varje människa från födsel till död, oavsett ras, kön, religion eller etnicitet.
'Alla människor är födda fria och lika i värdighet och rättigheter'
Små barn borde veta att med termen 'mänskliga rättigheter' har människor skrivit en uppsättning regler som gör alla människor lika. Vi ser alla olika ut, tror på olika saker, vill olika saker och beter oss på ett annat sätt, men vi är alla människor, vilket betyder att vi alla har samma rättigheter.
För att kunna förklara begreppet 'rättigheter' är det bättre om du börjar med begreppet regler . Detta är bekant territorium, eftersom de flesta barn vet att regler är uttalanden om vad som är tillåtet och vad som inte är det. Koppla ihop dessa två begrepp i en avslappnad relation som är lätt att förstå. Ett bra exempel på detta skulle vara: 'Människor har skapat regler (och lagar) som alla människor måste följa. Till exempel får vi inte (fysiskt) skada människor. Och eftersom alla människor måste följa denna regel kan ingen skada dig. Detta är din grundläggande mänskliga rätt till liv och frihet till tortyr och omänsklig behandling ”.
Därefter kan du fortsätta med att förklara de mänskliga rättigheternas mer komplexa natur. Tillsammans kan ni ta en titt på alla mänskliga rättigheter separat och diskutera dem mer i detalj. Se bara till att också förklara att inte alla följer dessa regler, varför det är viktigt för oss att känna till våra rättigheter och rapportera om någon agerar mot dem.
Historisk bakgrund
De saker som verkar naturliga för oss kan vara förvirrande för barn. Det är inte ovanligt att de frågar 'Men vem har gjort dessa regler?', 'Vem har beslutat att vi har dessa rättigheter?', eller naivt 'Var kommer våra rättigheter ifrån?'.
18 sep stjärntecken
Dessa är alla giltiga frågor. När allt kommer omkring, hur gjorde får vi universellt accepterade mänskliga rättigheter?
Det kan vara förvånande att lära sig att termen 'mänskliga rättigheter' är relativt ny. Det var först efter andra världskriget och grundandet av Förenta Nationerna 1945 som begreppet mänsklig rättighet (en rättighet i kraft av ens mänsklighet) kom in på den globala scenen och ersatte de tidigare begreppen om naturliga rättigheter och människans rättigheter .
Detta betyder inte att människor före andra världskriget inte trodde på universella eller grundläggande mänskliga rättigheter. Faktum är att historiker kan spåra liknande koncept till antikens Grekland och Rom, där mänskligt beteende bedömdes av Naturens lag .
Det var dock inte förrän på medeltiden som naturlagen blev förknippad med naturliga rättigheter (en övergång från lag till rättigheter). Dessa naturlagar och Människans lagar som följde saknade fortfarande de grundläggande idéer som våra mänskliga rättigheter bygger på idag.
Undervisningsresurser om mänskliga rättigheter för barn
Låt oss gå tillbaka till vår huvudsakliga oro – hur lär man ut mänskliga rättigheter för barn?
Att anpassa din läroplan och lektionsplan till barnens nivå av förståelse är avgörande, men att hitta högkvalitativa undervisningsresurser som kommer att uppmuntra konsolidering av kunskap och göra din lektion intressant och minnesvärd är ännu mer så.
I följande kapitel tar vi en titt på några av de bästa undervisningsresurserna och specifikt material för att lära ut mänskliga rättigheter för barn.
Böcker om mänskliga rättigheter för barn
Lyckligtvis finns det många bra böcker om mänskliga rättigheter för barn som kan hjälpa dig att föra ämnet i precis rätt ton. Att använda barnböcker som ytterligare stöd för din lektion är också ett bra sätt att se hur barnet förstår begreppen, så att du kan bestämma om du vill utöka ämnet eller gå tillbaka och revidera materialet en gång till.
Här är några bra böcker om mänskliga rättigheter.
Vi är alla födda fria av Amnesty International – en prisbelönt bok som är en fantastisk resurs för skolor, lärare, bibliotek och föräldrar. Det lär barn om individuella rättigheter och främjar empati.
Jag har rätt att vara ett barn av Alain Serres är en annan bra bok som framgångsrikt förenklar ämnet och använder levande illustrationer för att sprida budskapet. Den är mest lämplig för barn mellan 4 och 7 år.
A Life Like Mine: How Children Live Around the World av UNICEF och Dorling Kindersley – en bästsäljare i sin kategori, den här boken fångar barns liv runt om i världen på ett fascinerande sätt. Efter 10 års forskning är denna bok skriven tillräckligt kraftfullt för att öppna barns ögon för mångfalden och unikheten bland oss.
'Meena' serietidningar från UNICEF – Meena är ett vanligt namn i Bangladesh som UNICEF använde för att gestalta en karaktär som kommer att vara relaterbar och inspirerande för barn runt om i världen, särskilt i länder som Bangladesh. Med Meena som huvudperson skapade UNICEF ett paket med serietidningar, animerade filmer, diskussionsfrågor, lärarguider och radioserier.
FN:s 'deklaration om mänskliga rättigheter' – inte en bok utan ett milstolpedokument i historien om mänskliga rättigheter som skulle vara en bra pedagogisk resurs eller läsmaterial för äldre barn och tonåringar.
Filmer, dokumentärer och videor om mänskliga rättigheter för barn
Ibland kan det att lära sig saker visuellt hjälpa barn att skapa kopplingar mellan det de har läst och förstå abstrakta begrepp som var svårare att förstå.
Här är några utbildningsvideor om mänskliga rättigheter för barn.
Vad är en mänsklig rättighet? – en 2-minuters animation av FN som förklarar vad det innebär att ha en mänsklig rättighet.
Wadjda (2012) – en film om en 10-årig saudisk tjej som vill cykla och ha på sig sneakers, vilket är ogillat i landet.
He Named Me Malala (2015) – en dokumentär om Malala Yousafzais liv och kamp.
8 december zodiaken
Dancing in Jaffa (2013) – ännu en dokumentär om en sällskapsdansös som åker tillbaka till Israel (sitt hemland) och lär små barn hur man dansar i en etniskt blandad grupp.
Aktiviteter för att lära ut mänskliga rättigheter för barn
Sist men inte minst, att organisera praktiska aktiviteter kan vara det mest kraftfulla sättet att lära ut mänskliga rättigheter för barn genom erfarenhet.
Rättvist spel? (åldrar 5-7)
Precis som namnet antyder syftar denna aktivitet till att lära barn om rättvisa och rättvisa. Det varar i cirka 30 minuter, och du behöver bara skriva ut korten för fair play - du hittar dem i Lär dig om mänskliga rättigheter i grundskolan l av Amnesty International.
För att leka, dela in barnen i grupper och ge dem ett kort för att analysera och diskutera varför situationen som skildras på kortet är rättvis eller orättvis. När de är klara ska varje grupp framföra sina åsikter inför hela klassen.
Barns rättigheter i klassrummet (5–7)
Detta är en flexibel aktivitet som kan genomföras på en mängd olika sätt, men huvudtanken är alltid densamma – att lära barn om vikten av mänskliga rättigheter i skolan.
Ett enkelt sätt att organisera denna aktivitet är att be eleverna att namnge de mänskliga rättigheterna de har lärt sig. Efter detta, be dem fundera över vilka av dessa som är viktiga i klassrummet. Ingen diskriminering (lika behandling), att vara säker och rätten till utbildning är de vanligaste rättigheterna. Diskutera vilka metoder och regler som kan säkerställa att alla klasskamrater åtnjuter dessa rättigheter. Be också om exempel när dessa rättigheter inte respekterades och hur du kan undvika dessa situationer i framtiden. Slutligen kan du diskutera hur man känner när deras mänskliga rättigheter kränks.
Mänskliga rättigheter i vår miljö (7-11 år)
Vi har nämnt att mänskliga rättigheter är abstrakta konstruktioner som barn kan ha svårt att förstå om de inte känner igen dem i vardagliga situationer. För att hjälpa dem att uppnå detta kan du be barn att observera människor på deras gata eller när de går med sina föräldrar. Som läxor måste de identifiera minst tre situationer där de har sett människor njuta, förneka eller kräva sina grundläggande mänskliga rättigheter. Senare kan du diskutera dessa situationer i klassen.
Se bara till att ge dem exempel så att de förstår vad de letar efter.
Alternativt kan du hitta bilder på olika situationer i vardagen och be barn att känna igen vad som pågår och vilka rättigheter som åtnjuts, förnekas eller efterfrågas.
Stå upp för andra (7-11 år)
Att känna till våra rättigheter räcker tyvärr inte. Barn bör lära sig att när de växer upp ska de stå upp mot orättvisor, både när dessa orättvisor är mot dem och mot andra människor.
Mänskliga rättigheter kommer inte att betyda någonting om vi inte respekterar dem och ber andra människor att respektera dem. Be först barnen att komma på hur de kan göra skolan till en säkrare plats och hur de kan skydda dem som inte kan skydda sig själva? Detta är också användbart för att skilja mellan att reagera aggressivt och att hitta en långsiktig lösning.
Be också barn att anonymt skriva vad som gör dem rädda eller obekväma och lägg det i en stor skål. Diskutera sedan budskapen tillsammans och hitta lösningar. Om det finns ett vanligt problem som fler elever påpekar kan du fokusera på att implementera några av elevernas idéer.
Innan du lämnar
Mänskliga rättigheter är ett allvarligt ämne som man bör akta sig för att inte förbise. Istället för att se på detta som ytterligare en teoretisk enhet att lära sig, försök att tänka på de implikationer som vanligtvis uppstår senare i livet som en indirekt konsekvens av att en person inte respekterar människors mänskliga rättigheter.
Länder lägger ett stort ansvar på lärare och hemundervisningsföräldrar, vilket är mer utmanande än det kan tyckas. Förhoppningsvis gav vår artikel dig tillräckligt med sammanhang och specifika undervisningsresurser för att du ska kunna ta itu med det här problemet.
Allt annat du behöver när det gäller undervisningsresurser kan du hitta på vår hemsida. Bläddra helt enkelt igenom vår samling av arbetsblad eller besök vår blogg för mer hjälp eller insikter om barns utbildning.
Dela Med Dina Vänner:
