Christopher Columbus fakta & arbetsblad

Christopher Columbus var en italiensk upptäcktsresande som ledde en expedition på jakt efter en ny handelsväg till Indien under den katolska monarken av Spanien 1492. Han seglade över Atlanten och landade på Amerika, men han antog att han hade nått Indien.

Se faktafilen nedan för mer information om Christopher Columbus eller alternativt kan du ladda ner vårt 22-sidiga Christopher Columbus-kalkylbladspaket för att använda i klassrummet eller hemmiljön.

Nyckelfakta och information

TIDIGT LIV OCH PERSONLIGA INTRESSEN

• Christopher Columbus var en italiensk upptäcktsresande född i Genua 1451. Hans exakta födelsedatum är okänt. Född under renässansen när människor gjorde nya upptäckter varje dag, ville han lära sig mer om vad framtiden skulle komma att erbjuda.
• Han bodde i Lissabon där han utvecklade sina intressen för fartyg och navigering. Som tonåring arbetade han under en handlare och seglade i flera kommersiella resor i Medelhavet och Egeiska havet.
• Medan han bodde i Lissabon, Portugal, gifte sig Columbus med Felipa Perestrello, som han fick en son med. Hans fru dog kort därefter och han bestämde sig för att flytta till Spanien. År 1488, utom äktenskapet, fick han ytterligare en son med Beatriz Enriquez de Arana, vid namn Fernando.
• Under sina första år i navigering deltog Columbus i ett antal resor till Afrika, vilket gav honom mycket kunskap och erfarenhet om att segla i Atlanten.
• Människor som bor i Europa ville skapa en ny handelsväg med Kina. Det var en tid då handel med Asien var svår och dyr på grund av italienska köpmäns monopol och turkisk kontroll över rutten.
• Columbus trodde att det bästa sättet att göra detta var att segla västerut från Spanien tills han nådde Kina. Han trodde att segling över Atlanten skulle nå Asien och därmed upptäcka en ny handelsväg.
• År 1492, före sin första resa, förhandlade Columbus med kung Ferdinand och drottning Isabella av Spanien, vilket gav honom rätt till 10 % av vinsten av alla rikedomar han skulle upptäcka:
  'det av alla och alla slags varor, vare sig pärlor, ädelstenar, guld, silver, kryddor och andra föremål och varor av alla slag, av vilket slag, namn och slag, som kan köpas, bytas, upptäckas, förvärvas och erhållas inom gränserna för nämnda amiralitet, Ers Högheter beviljar från och med nu hädanefter nämnda Don Cristóbal (Christopher Columbus) ... den tionde delen av det hela, efter avdrag för alla kostnader som kan uppstå däri.'
• År 1492 seglade Christopher Columbus mot Kina med 90 man och en flotta av 3 träsegelbåtar som heter Niña, Pinta och Santa Maria. Istället för att använda stjärnorna hade Columbus på den här resan en kompass och en tvärbana för att spåra vart flottan var på väg.
• Den 12 oktober 1492 kom Columbus flotta över en liten ö som han döpte till San Salvador. Denna ö är nu en del av Bahamas.
• Han seglade sedan vidare och upptäckte Kuba och en ö som heter Hispaniola.
• Trots att han var nära Amerika trodde Columbus att hans flotta befann sig i Indien och kallade det indianfolk som han stötte på 'indianer'. De infödda handlade varor som glas, bomull, spjut och papegojor med Columbus besättning. Européerna noterade de utsmyckningar de bar – guld!
• Columbus trodde att dagens Bahamas var Kina, och vad som nu är Haiti och Dominikanska republiken trodde han var Japan. Alla hans antaganden baserades på Marco Polos tidiga berättelser om Asiens storhet.
• På juldagen 1492 förliste Columbus skepp, Santa Maria, på ett rev. Columbus och hans sjömän byggde en ny bosättning med hjälp av bärgade delar från fartyget och kallade den Villa de la Navidad, eller 'Julstaden'.
• Niña och Pinta seglade tillbaka till Spanien och lämnade 40 män kvar i den nya bosättningen, och anlände 1493. Columbus hade tagit med sig några fångna indianer.
• Christopher Columbus utsågs till 'De sju havens amiral' på grund av sina triumfer. På sin andra resa tog Columbus 17 fartyg tillbaka till Bahamas för att hämta de män han lämnat efter sig. Han fann att bosättningen hade förstörts och att alla hans män hade dödats. Han gick emot den spanska drottningens önskemål och bad att indianerna agerade som slavar och återuppbyggde bosättningen åt honom.
• På sin tredje resa upptäckte han Sydamerika och utforskade Orinocofloden i Venezuela.
• Efter den tredje resan fick drottningen av Spanien höra om hur Columbus hade gjort indianerna till sina slavar och låtit arrestera honom, men Columbus lyckades övertyga kungen om att ytterligare en resa till den nya världen skulle ge honom många rikedomar. På sin fjärde resa upptäckte Christopher Columbus mer av Centralamerika, även om han fortfarande hoppades att hans skepp skulle nå Kina.

SENARE LIV, DÖD OCH KONTROVERS

• På den fjärde resan förliste Columbus skepp och han och hans besättning strandade på Kuba. Eftersom Columbus hade insisterat på att indianerna skulle hylla honom var tredje månad med mat, förnödenheter och skatter eller utsatts för våldsamma och grymma straff, hade de blivit förbittrade, iscensatt uppror och sedan vägrat hjälpa honom när han förliste. Han räddades så småningom och fördes tillbaka till Spanien 1504 och dog 1506, runt 54 år gammal, efter att ha blivit sjuk.
• Under hela Columbus liv och resor lyckades han inte nå Asien och misslyckades med att upptäcka en ny handelsväg. Å andra sidan fick han fortfarande kredit för att ha öppnat Amerika för europeisk utforskning.
• Uppkallad efter honom, skapade Columbian Exchange scenen för storskalig överföring av människor, djur och växtarter, kultur och sjukdomar till och från resten av världen.
• Columbus relation med Taino-folket, eller Arawaks, infödda i Hispaniola, anses vara centrum för kontroversen mot upptäcktsresanden. Utrotningen av Tainos skylls på hur Columbus behandlade dem plus de sjukdomar som kom från väster under utforskningstiden.
• Enligt Bartolome de Las Casas i A Short Account of the Destruction of the Indies publicerad 1542, beordrade Columbus att förslava de infödda, några grillades, styckades och såldes som hundmat, medan andra strängdes upp och brändes levande, och kvinnor hölls som sexslavar.
• Trots påståendena från drottning Isabella satte Columbus kolonisering av Arawakerna scenen för slavhandel, som varade i århundraden.
• År 1937 förklarade USA:s president Franklin D. Roosevelt den andra måndagen i oktober som en federal helgdag för att fira hans 'upptäckt' av Amerika som övertalats av kristna amerikanska italienare i USA.
• På andra sidan myntet såg kritikerna Columbus som huvudpersonen som förstörde Arawak-befolkningen och initierade slaveri i Amerika. Många hävdade att han inte var den första européen som satte sin fot i dagens Amerika eftersom vikingarna var före honom.
• Dessutom utforskade han Karibien och inte dagens USA. Dessutom skapade vissa stater och städer i USA ett motfirande som heter ursprungsbefolkningens dag som hedrar bidrag från indianer istället för Columbus-dagen.

Christopher Columbus arbetsblad

Detta är ett fantastiskt paket som innehåller allt du behöver veta om Christopher Columbus på 22 djupgående sidor. Dessa är färdiga att använda Christopher Columbus arbetsblad som är perfekta för att lära eleverna om Christopher Columbus som var en italiensk upptäcktsresande som ledde en expedition på jakt efter en ny handelsväg till Indien under den katolska monarken i Spanien 1492. Han seglade över Atlanten och landade på Amerika, men han antog att han hade nått Indien.

Komplett lista över inkluderade arbetsblad

• Christopher Columbus fakta
• Utforskaren
• Bakom European Voyages
• Kartläggning av resan
• Förlisande skepp
• Ja det är sant!
• Columbus labyrint
• De katolska monarker
• Bildanalys
• Columbus dag
• Hjälte eller skurk?

Länka/citera denna sida

Om du refererar till något av innehållet på den här sidan på din egen webbplats, använd koden nedan för att citera den här sidan som den ursprungliga källan.

Länk kommer att visas som Christopher Columbus fakta och arbetsblad: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 27 september 2020

Använd med valfri läroplan

Dessa arbetsblad har utformats speciellt för användning med alla internationella läroplaner. Du kan använda dessa kalkylblad i befintligt skick eller redigera dem med Google Presentationer för att göra dem mer specifika för dina egna elevnivåer och läroplansstandarder.

Dela Med Dina Vänner: