Jämställdhet för barn: Hur man lär barn om könsfördomar och diskriminering

För att hedra Kvinnors historia månad , vi kommer att diskutera hur lärare och hemundervisningsföräldrar kan utbilda sina barn eller elever om jämställdhet. Detta beror på att könsidentitet och uppfattningar om andra börjar i tidig barndom. Barn behöver veta att könsroller inte formar deras identitet, kapacitet eller professionella preferenser. Att undervisa om jämställdhet för barn är ett viktigt ämne i tidig barndom.

Den klara fördelen med att minska ojämlikheten mellan könen är förbättrad mental hälsa, självförtroende och värdighet för både män och kvinnor, men det finns andra långtgående fördelar för samhället i stort.

Enligt Internationella arbetsorganisationen En ökad jämställdhet mellan könen skulle också öka sysselsättningsgraden och förbättra den globala ekonomin. Övrig studier bekräfta kopplingen mellan ojämlikhet mellan könen och barnadödlighet, även ojämlikhet mellan könen och bristande miljömedvetenhet.

Med tanke på dessa viktiga konsekvenser måste vi vara beredda att revidera den pedagogiska läroplanen och implementera praxis som positivt påverkar barns kognitiva och emotionella utveckling. Experter är överens om att även de små sakerna, som att utsätta barn för icke-stereotypa karaktärer genom litteratur, filmer eller spel och att dela upp arbetsuppgifter (även hemma) lika, kan omdefiniera deras beteende och uppfattning om könsroller.

Ändå är det inte allt du kan göra! Fortsätt läsa för att ta reda på hur man implementerar ämnet jämställdhet för barn i formell utbildning oavsett ålder!

Lär ut jämställdhet för barn

Innan du börjar lära ut något är den gyllene regeln att testa vattnet. Om du naivt ber barn att berätta skillnaden mellan pojkar och flickor, utöver fysiska egenskaper, kommer du att bli förvånad över att höra att även förskolebarn redan har bildat vissa stereotyper. Tyvärr lär man sig detta vanligtvis från att höra eller se hur vuxna beter sig eller när man tittar på TV.

Vilka är de vanligaste stereotypa uppfattningarna som små barn kan ha? Här är flera exempel:

Pojkar är starkare och snabbare än flickor.
Pojkar gillar blå färger och tjejer gillar rosa.
Pojkar gillar att leka med lastbilar, medan flickor gillar dockor.
Flickor sminkar sig, pojkar gör det inte.
Tjejer skvallrar mer.

Du kanske inte får dessa svar omedelbart, men om du ställer knepiga frågor som vem som är smartare eller vem som gillar sport mer för att uppmuntra dem att dela sina åsikter, kommer du att få dem att prata.

Startpunkten

Nu när du har utvärderat dina elevers eller barns sätt att tänka, vart går du därifrån? Vårt råd är att använda den kunskapen som utgångspunkt och introducera ämnet jämställdhet på ett åldersanpassat språk. Vad betyder det här?

Tja, låt oss säga att dina elever eller barn redan har bildat några könsbaserade stereotyper. Du kan fortsätta genom att förklara hur den typen av antaganden är felaktiga observationer och inte verklig kunskap. Fortsätt att förklara att alla människor gör dessa felaktiga antaganden, även i situationer när vi känner att vi verkligen vet att det är sant – det är det inte. Så, hur känner vi igen att vi har fel? Vi kommer att känna igen våra misstag genom att lära oss om kön, könsroller, könsfördomar och diskriminering. Slutligen, se till att förklara för barnen varför det är viktigt att lära sig dessa saker – våra misstag och ord kan skada andra människor och sätta dem i en mycket dålig position!

Å andra sidan, om dina elever eller barn inte har blivit utsatta för könsbaserade stereotyper, fortsätt genom att berätta för dem de typiska exemplen som de kan få höra i framtiden. Fortsätt sedan att beskriva hur sådana exempel är felaktiga och dåliga, precis som vi har förklarat i föregående stycke.

Med den här introduktionen är du redo att dyka djupare in i de ämnen du just har nämnt.

Hur man undervisar om genus till förskolebarn

Låt oss börja från det mest grundläggande konceptet, det första du behöver förklara för barn är kön. Vad är egentligen kön och hur skiljer det sig från sex?

De flesta föräldrar och lärare fruktar den här konversationen och tror att det kan bli obehagligt, men det behöver inte vara så! Genom att visa bilder på olika barn, be barnen att gissa om de är en pojke eller en flicka, och se till att inkludera icke-stereotypa bilder av barn som en pojke klädd i rosa, som leker med en docka eller med långt hår och vice versa. Oavsett om de svarade rätt, fråga dem – hur bestämmer vi vem som är en pojke och vem som är en tjej?

De kan bli lite förvirrade eller anta att de skillnader som är lätta att observera, som 'pojkar bär inte klänningar' på något sätt bestämmer deras könsidentitet. Detta är helt normalt och förståeligt. I tidig barndomsutveckling, runt 5 till 8 år gamla, formar barn sin identitet genom att jämföra sig själva med andra – definiera ett 'jag' kontra 'alla andra'.

Du kan se hur denna utvecklingsprocess utan ordentlig kunskap och vägledning från vuxna kan leda till stereotypt beteende – 'Om jag är en tjej och hon är en tjej och vi båda bär rosa klänningar, men han är en pojke och bara bär byxor, då är en tjej någon som bär klänningar och en pojke är någon som bär byxor.'

Ett annat exempel på detta fenomen är när du presenterar ditt barn för en vän som är läkare och de säger förvirrat 'Men läkare bär vita rockar!' Om de bara träffar läkare på sjukhuset kommer de att anta att begreppet 'läkare' betyder någon som bär en vit rock.

nummer 900

Det enklaste sättet att förhindra sådana missriktade antaganden är att först utsätta barn för mångfald och sedan förklara varför dessa skillnader är vettiga och är okej.

Biologiskt kön

När det kommer till kön och människors kön, förklara för barn att pojkar och flickor kan vara väldigt olika eftersom det som gör någon till en flicka eller en pojke är deras biologiskt kön endast. Detta är ett ord som beskriver skillnaderna i kroppar mellan män och kvinnor. Till exempel är män vanligtvis större och längre än kvinnor, de är också hårigare, särskilt i ansiktet – män kan odla skägg, men kvinnor kan inte. Å andra sidan har kvinnor större bröst och bredare höfter. De kan vara gravida och föda. Men vi kan inte alltid se dessa saker när vi tittar på någon, det är därför folk har uppfunnit ett annat ord - kön .

Kön

Medan en persons biologiska kön talar om för oss om de är en pojke eller en flicka, en man eller en kvinna, berättar en persons kön hur de flesta människor kommer att se ut eller bete sig baserat på deras kön.

Se till att lyfta fram själva könets natur – det är inte korrekt och det säger oss inte hur saker och ting ska vara, utan bara hur saker och ting ska vara vanligtvis är. Problemet med detta är att även om det är väldigt lätt att upptäcka dessa egenskaper när vi ser någon, kan de vara vilseledande. De flesta tjejer bär klänningar, medan de flesta pojkar inte gör det, men om någon kille vill kan de också ha en klänning, och det är okej.

Ett annat sätt du kan göra skillnaden mellan sex och kön är att berätta för barn att sex är vad människor kan eller inte kan göra, medan kön är vad människor oftast gör eller inte gör. Ett bra exempel på detta skulle vara – kvinnor kan inte odla skägg även om de vill, men de kan ha kort hår! Män kan inte bli gravida och föda barn, men de kan bära klänningar om de vill!

Detta tar oss till nästa steg – jämställdhet mellan könen som människor kan göra saker som inte är typiska för deras kön om de vill!

Definition: Jämställdhet för barn

För att ge barn en minnesvärd definition av jämställdhet, skapa kopplingar mellan de begrepp som vi redan har definierat. Till exempel, vi har precis nämnt det kön syftar på skillnader som inte gäller alla människor och skillnader som kan ändras – om kvinnor vill ha kort hår har de rätt att göra det!

Det är därför jämställdhet innebär att alla människor har samma rättigheter! Om män vill ha klänningar har de rätt att göra det! Vill de ha smink så har de rätt att göra det! Om kvinnor vill ha byxor har de rätt att göra det! Om de vill leka med lastbilar och bilar kan de göra det!

Håll exemplen enkla och relevanta för barnets ålder så att de kan förstå huvudtanken bakom konceptet.

Enligt UNICEF , innebär jämställdhet att alla barn har samma rättigheter, resurser, möjligheter och skydd som kan hjälpa dem att uppfylla sin fulla potential.

Förklara könsfördomar och diskriminering

Även om definitionen av jämställdhet låter bra, kan barn fråga sig, varför behöver vi det? Betyder det att pojkar och flickor ibland inte har samma rättigheter? Nu när barn vet om kön och jämställdhet, ta lite tid att diskutera dessa saker, uppmuntra barnen att tänka på exempel när pojkar och flickor inte har samma rättigheter.

Om du uttrycker det så här kanske det låter för abstrakt för små barn, varför du kanske visar barn bilder på människor som bryter de stereotypa storrollerna – en man med långt hår, som håller en docka, bär en klänning, ett diadem, eller något annat som vanligtvis anses vara feminint. Dessutom, en kvinna med kort hår, klädd i kostym, lyfter vikter, fixar en bil, etc. Efter detta, fråga barnen är dessa bilder konstiga eller roliga, och varför? Om män och kvinnor hade samma rättigheter att göra allt de ville, varför tycker vi att vissa saker är roliga eller konstiga? Detta är en bra introduktion till begreppet könsfördom och diskriminering.

Fråga barnen om de skulle må bra om andra barn skulle skratta åt dem. Fortsätt sedan med att förklara att när vi behandlar människor olika, när vi accepterar en sak som normal och en annan sak som rolig eller konstig, gör vi något som kallas diskriminering . Och när vi diskriminerar någon bara för att han är en pojke som vill göra något som de flesta tjejer gör eller tvärtom, säger vi att vi har en könsfördom .

Det skulle vara en smart idé att visa barn exempel på ord eller konversationer och att uppmuntra dem att inse om människor diskriminerar någon baserat på deras kön. Se till att alla exempel är relevanta för barnens ålder och deras vardag.

Att lära ut feminism: Hur förklarar man feminism för ett barn?

Vid denna tidpunkt i föreläsningen skulle det vara väldigt enkelt och det vore logiskt logiskt att associera vår historia med utvecklingen av jämställdhetsbegreppet.

När du väl visar barn exempel på meningar eller konversationer kan du sakta gå mot äldre reklamfilmer och typiska konversationer eller tal när kvinnor inte hade rätt att rösta, arbeta eller ens studera. Om barn förstår begreppen vi har täckt hittills kommer de att reagera på dessa exempel. Berätta för dem att de har rätt och att vi vet detta nu, men tyvärr var det inte fallet för länge sedan.

Förklara kort för barnen hur folk tidigare inte visste en massa saker. De kunde inte förklara dessa saker som vi gör nu, så de trodde att det finns många skillnader mellan pojkar och flickor – vilket är falskt! I vår artikel, 'Förälderns guide till att lära barn om kulturell mångfald och inkludering ”, går vi in på detaljerna om hur att vara outbildad och inte veta saker kan leda till stereotyper och fördomar, så tveka inte att kolla upp det om du vill ha mer information om denna del.

Fortsätt att ge exempel på saker som folk trodde på förr och alla saker som kvinnor inte fick göra, inklusive enkla saker som att bära byxor, gå ut med vänner, äga egendom, rösta och så vidare.

Så, hur och när förändrades saker? När insåg vi att vi behöver jämställdhet?

Här är när du introducerar begreppet feminism. Medan de kvinnor i det förflutna som först krävde lika rättigheter är kända som suffragetter, tillhörande Suffragetterörelsen, anses de också vara feminister, det är bara det att ordet feminism inte var så populärt tidigare.

Feminism är tron att alla människor är lika i sociala, ekonomiska och politiska aspekter. Enligt denna definition är en feminist en person som tror att alla människor, både pojkar och flickor, är lika, har samma rättigheter i samhället.

Som vi nämnde, tidigare visste folk inte bättre och de trodde inte att alla människor är lika, varför de som trodde att vi alla är lika kallades feminister.

Kolla in våra kalkylbladspaket på Röster , Kvinnors jämställdhetsdag , samt vår artikel om Kvinnors historia månad för barn , för att få mer information om hur man lär barn om feminism och jämställdhet.

Exempel på könsfördomar och diskriminering genom historien

För att stödja dina argument om att människor tidigare diskriminerade på grund av kön och var partiska, måste du ge riktiga exempel för barn, föra ämnet närmare dem och göra det mer relaterbart. Dessutom kommer du också att visa respekt för kvinnorna som förbisetts i historien, men som ändå förtjänar att världen ska känna och fira dem.

I de följande styckena kommer vi att beskriva fyra inspirerande kvinnor genom historien, men det finns många fler, som du kan hitta genom att bläddra igenom avsnittet 'Inspirerande kvinnor genom historien' på vår webbplats.

Rosalind Franklin

Rosalind Franklin är förmodligen det vanligaste namnet när det kommer till sexism inom vetenskap och ojämlikhet mellan könen. Varför? Tja, när det är dags kommer barnen att lära sig att Watson och Crick upptäckte dubbelhelixstrukturen av DNA, utan att någonsin lära sig namnet på Rosalind Franklin. Anledningen till att vissa människor hävdar att detta är orättvist är att Rosalind Franklin också arbetade med samma problem. Det var hennes bild och information som Watson och Crick använde utan tillstånd för att publicera sin upptäckt.

Marie Curie

Marie Curie blev inte helt förbisedd eftersom storheten i hennes arbete inte kunde överskuggas, men hon mötte också många orättvisor och hinder i sitt liv på grund av sexism. Hennes ansökan till den franska vetenskapsakademin avslogs bara för att hon var kvinna, och hon fick inte heller studera i Polen, så hon gick på ett underjordiskt, inofficiellt universitet.

Jocelyn Bell Burnell

Jocelyn Bell Burnell är inte ett namn vi känner alltför väl, även om Burnells arbete anses vara 'en av 1900-talets mest betydande vetenskapliga landvinningar.' Hon upptäckte de första radiopulsarerna 1967. Efter sin upptäckt utsattes Burnell för extrem diskriminering bara för att hon var kvinna och var tvungen att kämpa mot sexism för att fortsätta sin karriär. Hennes kollega Antony Hewish hedrades med ett Nobelpris , istället för henne.

Där är Lovelace

En annan kvinna med ett genialiskt sinne är Ada Lovelace som idag är känd som 'den första datorprogrammeraren' - ett yrke som än idag domineras av män. Ada levde för länge sedan, från 1815 till 1852, och folk verkar glömma hennes arv när de berättar om datavetenskap. Däremot kan du hjälpa framtida generationer att fira och komma ihåg hennes namn.

Hur främjar man jämställdhet i utbildningen?

I hela artikeln nämnde vi några sätt du kan främja jämställdhet i utbildningen, men det finns många sätt att lära barn om jämställdhet. Så här kan du göra:

Var en förebild. Behandla barn lika och objektivt. Om du ser stereotypt beteende, ta upp det och förklara varför det inte är okej.
Se över läsmaterialet och den nödvändiga litteraturen innan du tilldelar det till barn. Se till att det inte är sexistiskt. Försök att ta med så mycket olika material du kan, så att du kan utsätta barn för olika situationer där könsrollerna inte traditionellt illustreras.
Inkludera både pojkar och flickor i idrottsaktiviteter lika mycket.
Inkludera några jämställdhetsaktiviteter när det är möjligt.
Använd ett könsneutralt språk när du hänvisar till barn.
Inkludera många leksaker för barn att välja mellan och se till att uppmuntra barn att leka med olika leksaker oavsett kön.
Använd inte färger förknippade med kön, eller se till att blanda färgerna – pojknamn i rosa, flickor i blått, etc.

Jämställdhetsaktiviteter för barn

I våra artiklar om Kvinnors historia månad och Internationella kvinnodagen , vi har sammanställt en detaljerad lista med flera aktiviteter som främjar medvetenhet och jämställdhet, så tveka inte att kolla in dem.

Under tiden, här är ett par aktiviteter om jämställdhet för barn:

Beter du dig som en man eller en kvinna? – Att förstå de stereotypa förväntningarna i samhället och vara bekväm med att bryta sig från dessa fördefinierade roller. För denna aktivitet, dela in eleverna i två grupper och låt dem skapa en lista med två kolumner. I den första kolumnen försöker eleverna identifiera vad människor tycker att kvinnor ska agera, och i den andra hur män ska agera.
Mansarbete eller kvinnoarbete? – Ge eleverna en checklista med olika yrken eller hushållsuppgifter och be barnen skriva bredvid varje sysselsättning om det är en kvinnas eller en mans arbete. Ta efter detta en diskussion om varför vi uppfattar vissa yrken som mans- eller typiskt kvinnojobb och om båda könen faktiskt kan göra det jobbet.
Ser på en jämställdhetsdokumentär.
Rita en inspirerande figur från det motsatta könet.
Att delta i aktiviteter med omvänd roll – flickor gör typiska pojkar, medan pojkar gör typiska flickaktiviteter. Till exempel spelar alla tjejer fotboll, medan alla killar dansar och hejar (under en dag).

Lärarresurser om jämställdhet

Vi kan inte täcka allt i den här artikeln, så här är några fantastiska resurser för dig att hitta mer information och dyka djupare in i detta ämne.

nummer 24 betyder

World Atlas of Gender Equality in Education av FN.
Arbetsbladspaket och självbiografier om inspirerande kvinnor genom historien.
Girls into science: en träningsmodul av Clegg, Andrew.
Små ledare av Vashti Harrison.
Mångfald och marginalisering i barndomen: En guide för inkluderande tänkande 0-11 av Paula Hamilton.
Ingen skillnad mellan oss : Att lära barn om jämställdhet, respektfulla relationer, känslor, val, självkänsla, empati, tolerans och acceptans av Jayneen Sanders.
Jämställdhet i grundskolan av Helen Griffin.
Why Gender Matters, andra upplagan : Vad föräldrar och lärare behöver veta om den framväxande vetenskapen om könsskillnader av Leonard Sax M.D. Ph.D.

Innan du lämnar

Jämställdhet är ett mycket viktigt ämne som bör införas i tidig barndom. Som vi har sett i den här artikeln är det inte en utmaning när du väl har rätt information. Förhoppningsvis gav vår artikel just detta. Vi försökte förklara allt i detalj och delade några relaterbara och enkla exempel som du kan använda för barn i alla åldrar.

Ändå kan du hitta mycket mer information på vår hemsida , så tveka inte att följa länkarna och ladda ner alla paket som verkar relevanta. Alla våra kalkylblad är enkla att redigera och följa, vilket sparar mycket tid och energi. Det bästa av allt är att barn lär sig samtidigt som de har roligt!

Slutligen, glöm inte att prenumerera på vårt nyhetsbrev och besöka vår blogg för nya insiktsfulla artiklar kommer snart!

Dela Med Dina Vänner:

iamannitian.com