Fakta och arbetsblad om hettitiska imperiet

De Hettiter var en urban och bronsålderscivilisation som funnits i över 800 år i de djupa bergen i Anatolien, även känd som Mindre Asien. Hettiterna konkurrerade med både det antika Egypten och Babylon och var en av de största civilisationerna i den antika världen.

Se faktafilen nedan för mer information om Hittite Empire eller alternativt kan du ladda ner vårt 24-sidiga Hittite Empire-arbetsbladspaket för att använda i klassrummet eller hemmiljön.

Nyckelfakta och information

Historia och bakgrund

• Supermakten hettitiska imperiet uppstod vid Hattusa i norra centrala Anatolien omkring 1600 f.Kr. De var en grupp indoeuropéer som relaterade dem till västvärlden.
• Den hettitiska civilisationen var en hybrid eftersom den bildades genom blandningen av tidigare invånare i det området, Hatti. De hade också samband med Luwians och Hurrians; och de etablerade också relationer med andra högsta civilisationer, Mesopotamien och Egypten.
• Hettiterna lyckades resa sig som ett starkt och mäktigt rike på 1300- och 1200-talet f.Kr. De nådde sin makthöjd under Suppiluliuma I, när det fick kontroll över större delen av Anatolien tillsammans med delar av norra Levanten och Övre Mesopotamien.
• Hettiterna revs slutligen i slutet av 1200-talet f.Kr., och delades upp i flera 'neo-hettitiska' stater i sydvästra Mindre Asien och norra Syrien.

Religion och kultur:

• Religion:
  • Hetitisk religion var polyteistisk vilket betyder att de hade en uppsättning gudar.
  • De hattiska, mesopotamiska och hurrianska kamrarna hade en stor inverkan på sin religion.
  • 'Stormgudar' var en viktig del av den hetitiska religionen. Tarhunt var krigets och segerns Gud. Han utsågs också till 'Erövraren', 'Kungen av Kummiya', 'Himmelskungen' och 'Hattis landherre'.
• Språk:
  • Hettiterna kommunicerade på hettitiska och akkadiska språk i officiella syften och på hurrian för kommersiella ändamål. Hieroglyfisk hettit användes mest i klippteckningar och inskription i stenmonument.
• Konst:
  • Till en början inkluderade de stora artefakterna handgjord keramik och olika kärl med geometriska målningar.
  • Från omkring 1500 f.Kr. tog metall över och hettiterna började tillverka konstnärliga produkter av järn. De skapade vapen och verktyg som var mer kraftfulla och effektiva än de som var gjorda av brons. Det kan vara möjligt att hettiterna lärde sig denna nya teknik från människorna som bor i Zagrosbergen i västra Iran.
  • Från omkring 1500 f.Kr. tog metall över och hettiterna började tillverka konstnärliga produkter av järn. De skapade vapen och verktyg som var mer kraftfulla och effektiva än de som var gjorda av brons. Det kan vara möjligt att hettiterna lärde sig denna nya teknik från människorna som bor i Zagrosbergen i västra Iran.
  • De största konstruerade skulpturerna i hettitiska imperiet inkluderar Sfinxportarna i Alaca Höyük och Hattusa, med monumentet vid källan Eflatun Pınar.
  • Yazilikaya basreliefer är en av de hettitiska innovationerna där gudinnor är representerade.
• Litteratur:
  • Hettitiska skrifter är gjorda av fantasier, uppteckningar, lysande förklaringar, kontrakt, handlingar och fördömanden.
  • Det finns några myter, utan extraordinär vetenskaplig legitimitet som hade betydande intresse, såsom en gudomlig varelse som försvinner och jorden uthärdar någon katastrofal händelse på grund av att hans eller hennes defensiva hänsyn drogs tillbaka, tills varelsen i fråga hittades igen .
  • Förutom myter innehåller hettitisk litteratur även översättningar av mesopotamiska myter och transkriptioner av tal med verkliga känslor i dem. Den ena innehåller ett förtydligande för varför härskaren (Hattusilis) avsatte en kronsuverän åt en annan. En annan transkription förklarar att Lord Telipinu anger nya principer för arvet efter den kungliga ställningen.
  • Detta visar det faktum att i det hettiska politiska livet (åtminstone i dess tidiga skede) kunde herrar inte bara befalla sina undersåtar, utan behövde leda sina adelsmän och resten av sitt folk till deras vilja. De utövade genuin auktoritet.

Regering:

• Ledaren för den hetitiska staten var kungen.
• Ett fåtal myndigheter, The Pankus, praktiserade autonomt styre över olika delar av administrationen, så härskaren kontrollerade inte alla delar av kungariket.
• Hettitiska drottningar hade en autonom position inom domänen. De var översteprästinnor i statsreligionen, och några antog ett framstående jobb i statens frågor.
• Eftersom de inte hade någon lag om progression förrän omkring 1500 f.Kr., startade den härskande döden ofta en kamp om makten.

Militär:

• Hettiterna var uppenbarligen exceptionellt skickliga på att styra attacker och slå till i stadssamhällen. De var en av de första som anammade användningen av hästar för att dra lätta tvåhjuliga vagnar och gjorde dessa fordon till en pelare i deras fältväpnade styrkor.
• Uthålliga konstverk skildrar hetitiska trupper som tjocka och orakade, klädda i ankelhöga läderskor. För nära strid använde de bronsknivar, spjut, lansar, skärformade svärd och slåss mot tomahawks.

Problem mellan hetiter och egyptier:

• Hettiterna hade gjort framsteg till den egyptiska domänen och hade orsakat problem för farao Thutmose III. Farao Ramses II gav sig ut för att driva hettiterna från sina utkanter. Han planerade att få en gynnsam position genom att erövra staden Kadesj, en samlingspunkt för verksamheten som hettiterna hade. Ramesses marscherade från Egypten som chef för mer än 20 000 officerare i fyra divisioner för att slåss mot trupperna från Muwatalli, hettiternas härskare.

Slaget vid Kadesh:

• De egyptiska och hettitiska väpnade styrkorna hade samma styrka, vilket är troligen varför båda trodde att de skulle triumfera. De två medborgerliga etablissemanget stoltserade med solid state-kontroll och förmågan att skicka trupper till krig för att slåss om makten över sina domäner. Resultaten av dessa slagsmål är tveksamma, men det verkar som om den bekväma byggnaden av egyptiska befästningar fick hettiterna att förlora. Egyptierna stoppade hettiterna från att ta skydd i befästningen av Kadesj. Men deras alldeles egna olyckor hindrade dem från att fortsätta attacken. Denna kamp inträffade under det femte året av Ramses.

Det hetitiska kungarikets död:

• Efter ett arrangemang med Egypten omkring 1259 f.Kr., följde många år av relativ harmoni i de flesta betydande delar av imperiet.
• Mitt i det extraordinära fiaskot runt 1200 f.Kr. utplånades det hetitiska riket helt plötsligt. Det kan ha berott på att hettiterna hade upplevt en brist på näring: uppteckningar på smutstabletter avslöjar att de hade börjat ta in spannmål från Egypten i mitten av 1200-talet f.Kr.
• Hattusa övergavs oundvikligen av den sist kända härskaren (Suppiluliuma II), och efter det revs fästningarna och staden lämnades i ruiner.

Hettitiska imperiet arbetsblad

Detta är ett fantastiskt paket som innehåller allt du behöver veta om Hittite Empire på 24 djupgående sidor. Dessa är färdiga att använda arbetsblad för hettitiska imperiet som är perfekta för att lära elever om hettiterna som var en urban och bronsålderscivilisation som funnits i över 800 år i de djupa bergen i Anatolien, även känd som Mindre Asien. Hettiterna konkurrerade med både det antika Egypten och Babylon och var en av de största civilisationerna i den antika världen.

Komplett lista över inkluderade arbetsblad

• Fakta om hettitiska imperiet
• Det stora hettitiska imperiet
• The Hattian Word Search
• Låt oss göra lite research!
• Slaget vid Kadesh
• Lös Hattian-korsordet
• Hettiterna
• Hettiternas stora monument
• Hettitiska akrostiska dikt
• Låt oss testa din kunskap!
• Brev om hettitiska imperiet

Länka/citera denna sida

Om du refererar till något av innehållet på den här sidan på din egen webbplats, använd koden nedan för att citera den här sidan som den ursprungliga källan.

Länk kommer att visas som Hittite Empire fakta och arbetsblad: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 22 januari 2019

Använd med valfri läroplan

Dessa arbetsblad har utformats speciellt för användning med alla internationella läroplaner. Du kan använda dessa kalkylblad i befintligt skick eller redigera dem med Google Presentationer för att göra dem mer specifika för dina egna elevnivåer och läroplansstandarder.

Dela Med Dina Vänner: